她不值得我爱楚航江妍安澜爆款热文 第496章(第1页)
重要的感知和认识事物的能力,是智力的主要组成因素。
对孩子来说,观察是认识世界的重要途径,是创造一切伟大成就的必要条件,也是完成学习任务的必备能力,属于智力品质的范畴。
孩子学习知识需要从观察开始,即使是间接地从书本上获得知识,也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。
许多孩子学习成绩不好的原因就是观察力极差,从而导致思考能力和判断能力低下。
苏联教育家赞可夫曾经明确指出,学生学习成绩落后的原因纵然是复杂的,但普遍的特点之一是观察力差。
可见,让孩子具备优秀的观察能力是非常重要的。
观察是孩子追求成功学习所必须掌握的能力,也是认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的能力。
那么,父母应该怎样培养孩子观察的能力呢?培养方法一:重视指导孩子观察的目的性“观察”不仅仅是“用眼睛看”,其实“用眼睛看”和“观察”在本质意义上有很大的区别。
每天映入人们眼帘的信息非常丰富,但却很少留下印象,更不用说有什么发现和收获了。
主要原因是,观察和看虽然都是用眼睛,但是观察的目的明确,是要寻找、发现,并认识;而看的目的性不强,主要的动机只是有所感觉,并不追求一种理性的认识。
正是这种差别,使得“观察”给人的印象特别深刻,而“看”的印象则比较淡漠,也就不易从中有所发现。
一般来说,孩子观察的目的往往不明确,仅仅局限于他自身感兴趣的领域和事情。
所以,父母要重视对孩子观察的指导。
在观察之前,要告诉孩子观察的目的和观察的具体任务,让孩子带着问题去观察。
只有这样,才能为以后的观察行动确定一个基本的方向。
例如,乌龟四脚朝天时到底怎样翻过来的?带着这个观察任务,孩子就会去仔细观察乌龟的翻身了。
在确定任务的时候,可以指导孩子把总任务分解为一系列细小的和逐步解决的任务。
这样可以有效避免知觉的偶然性